| Цикл 1 | Цикл 2 | |||||
| Сессия 1 | Сессия 2 | Сессия 3 | Сессия 1 | Сессия 2 | Сессия 3 | |
Целью образовательного курса по разработке бизнес-планов энергоэффективных проектов и проектов по рациональному использованию водных ресурсов является создание условий для практической реализации имеющегося потенциала энерго- и водосбережения стран Центральной Азии. Использование фактора энерго- и водосбережения позволит:
Основные направления энергосберегающей политики:
- разработка механизмов ценообразования и установления тарифов на ТЭР и водные ресурсы, стимулирующих энергосбережение на всех этапах производства и потребления энергии;
- формирование нормативно-правовой базы, ориентированной на создание системы управления реализацией энергосберегающей политики на государственном и региональном уровнях;
- разработка и реализация технических мероприятий, направленных на повышение эффективности использования ТЭР и водных ресурсов, реализация которых дает ощутимый экономический и экологический эффекты.
Ускорение работ по освоению имеющегося потенциала энергосбережения связано с созданием инфраструктуры, обеспечивающей разработку технико-экономического обоснования и бизнес-планов энергоэффективных проектов и проектов по рациональному использованию водных ресурсов.
Учебный курс состоял из трех рабочих сессий:
- 1 сессия 18-22 февраля 2002 года (г. Алматы).
- 2 сессия 22-25 апреля 2002 года (г. Бишкек).
- 3 сессия 8-11 июля 2002 года (г. Бишкек).
Программа обучения предусматривала:
1. Проведение лекционных курсов (тематика лекций по каждой из сессий приведена ниже)
2. Консультации по проектам (принятие технических решений, финансовый анализ проекта, разработка ТЭО и бизнес-плана)
3. Практические занятия (финансовый анализ проектов, работа с программными продуктами)
Тематика лекционных курсов первой сессии - энергетические обследования (энергоаудит) объектов жилищно-коммунального хозяйства, бюджетной сферы и промышленности.
Основными направлениями обучения первой сессии являлись:
В рамках лекционных курсов рассматривались вопросы проектного анализа энерго- и водоэффективных мероприятий, изучались критерии эффективности проектов и различные способы оценки финансовой эффективности инвестиционных проектов. Кроме этого были рассмотрены методы экологического анализа энергоэффективных проектов.
Для практической реализации изученных методик была проведена деловая игра, целью которой явилась отработка у слушателей практических навыков по финансовому анализу проектных решений и разработке конкретного бизнес-плана с использованием программного продукта "Project Expert". В рамках деловой игры слушатели выполняли расчеты по анализу эффективности предложенных ими проектов.
Тематика лекционных курсов третьей сессии - разработка бизнес-планов проектов. В рамках лекционных курсов рассматривались вопросы:
- Рациональная заемная политика (оценка ресурсов и условий привлечения заемных средств, источники финансирования, механизмы возврата заемных средств)
- Расчет и динамика тарифов на теплоэнергию, электроэнергию и водные ресурсы.
- Работа с программными продуктами.
- Практические вопросы разработки и представления бизнес-планов.
В качестве преподавателей выполнение программы обеспечивали 7 сотрудников Нижегородского регионального центра энергосбережения, в том числе:
- Зенютич Евгений Аркадьевич, исполнительный директор;
- Лоскутов Алексей Борисович, технический директор;
- Солнцев Евгений Борисович, начальник отдела энергоаудита;
- Мурылева Ольга Николаевна, руководитель экономической группы;
- Шевченко Анатолий Сергеевич, руководитель направления по системам освещения;
- Смирнова Лариса Юрьевна, главный проектировщик отдела систем учета и регулирования теплопотребления.
- Головкин Николай Николаевич, доцент кафедры "Экономика и предпринимательство" Нижегородского государственного технического университета
Для проведения занятий был также приглашен ведущий специалист Московского отделения Группы реализации проекта Мирового Банка "Повышение эффективности использования энергии" Смага Геннадий Александрович.
В качестве рабочего материала все слушатели получили набор раздаточного материала, включая конспект лекций и методические материалы (в твердой копии и на CD-диске), достаточный для самостоятельной работы по проекту в подготовительный период. В состав раздаточных материалов вошли:
- конспект лекций;
- методическое пособие "Энергетическое обследование (энергоаудит) объектов бюджетной сферы";
- справочник "Экономия энергоресурсов в промышленных технологиях";
- журнал "Энергоэффективность: опыт, проблемы, решения", №3, №4 за 2001 год; №1, №2 за 2002 год
- CD-диск с информационной и нормативной базой по энергосбережению.
В обучении приняли участие 16 человек из четырех стран Центральной Азии (Казахстан, Таджикистан, Узбекистан и Кырызстан). Было представлено 10 проектов, в том числе по странам:
Кыргызстан.
1. Эксплуатация гидромелиоротивных систем Таласской области.
2. Организация системы учета теплопотребления в жилом микрорайоне "Асанбай", 11-м и 12-м микрорайонах г.Бишкек .
3. Создание независимой системы электроснабжения юга Кыргызстана.
Узбекистан.
1. Оснащение потребителей системами горячего водоснабжения на основе использования солнечной энергии.
2. Реконструкция Шархиинского гидроузла.
3. Водосбережение и энергосбережение на экспериментальной базе института водных проблем АН РУз.
Казахстан.
1. Система регулирования тепловой энергии в здании поликлиники "Баланыс".
2. Перевод термических печей и котельной на природный газ ОАО "Алматинский завод тяжелого машиностроения".
Таджикистан.
1. Орошение земель совхоза "Гарм" Дарбандского района Республики Таджикистан.
2. Орошение земель совхоза "Айкуль" в Кабадианском районе Республики Таджикистан.
В соответствии с содержанием работ проекты могут быть классифицированы по следующим направлениям:
В рамках третьей сессии прошла презентация бизнес - планов по представленным десяти проектам. В работе конференции - презентации приняли участие представители коммерческих банков и международных финансовых институтов.
Завершилась работа третьей сессии анкетированием участников и проведением круглого стола по вопросам разработки и реализации энероэффективных проектов и проектов по рациональному использованию водных ресурсов.
По результатам обучения, проведенного на сессиях и с учетом самостоятельной работы, выполненной слушателями в промежутках между сессиями, разработаны бизнес планы по каждому из десяти предложенных проектов.
По результатам презентации бизнес-планов проектов и их обсуждения с участием экспертов выделена группа наиболее приоритетных проектов, имеющих высокие экономические показатели, в том числе: